Fredericton veut que plus de 150 enseignants soient réaffectés en salle de classe
Le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance dit vouloir que plus de 150 enseignants qui occupent présentement un poste à l’extérieur de la salle de classe seront réaffectés dans les écoles du Nouveau-Brunswick. Cette initiative a pour objectif de La présidente de l’Association des enseignants francophones du Nouveau-Brunswick (AEFNB), Stéphanie Babineau explique avoir peu de détails concernant le redéploiement de ces enseignants. Elle partage toutefois que les employés des districts qui pourraient être réaffectés sont par exemple des accompagnateurs ou des leaders pédagogiques avec un passé professionnel en salle de classe. Stéphanie Babineau explique que la quantité d’enseignants non certifiés varient en ce moment par école, district et régions. Photo : Radio-Canada Elle croit que Selon Stéphanie Babineau, les annonces faites par le ministère vont Le conseil d’éducation du District scolaire francophone Sud (DSFS) fait partie des mécontents. Le président, Michel Côté, souligne que les enseignants que le gouvernement souhaite réaffecter dans les salles de classe sont déjà dans les écoles, en appui direct aux élèves dans son district. Michel Côté. (Photo d'archives) Photo : Radio-Canada / Babatundé Lawani Il explique que ces enseignants viennent en aide aux enseignants encore en formation. Selon Michel Côté, ces réaffectations démontrent une De son côté, le District scolaire francophone du Nord-Ouest (DSFNO) croit que ces réaffectations concernent principalement le secteur anglophone. Ce que le ministère lui aurait confirmé, affirme la responsable des relations stratégiques, Julie Poulin. Le DSFNO compte actuellement onze enseignants qui ne sont pas assignés directement à la salle de classe. Ils font partie d'une équipe d'accompagnement pédagogique qui Le ministère n’a pas répondu à notre demande d’entrevue. D’après le reportage d’Allie Chouinardfournir un soutien direct aux élèves
et d'atteindre les cibles en numératie et littératie fixées par le ministère. Depuis la pandémie de COVID-19, les résultats scolaires des élèves du primaire au Nouveau-Brunswick a chuté en lecture, en écriture et en mathématiques.
chaque district va avoir la flexibilité d’établir un plan qui répond à cette demande-là qui est de s’assurer que les écoles soient bien dotées de personnel qualifié
.plaire à des gens et déplaire à autant de gens
.Le conseil d'éducation du DSFS agacé
Nous comptons uniquement sur une très petite équipe d’accompagnement pédagogique, essentielle pour soutenir nos 38 écoles
, explique-t-il.
Cet accompagnement est crucial pour leur offrir le soutien, l’orientation et le développement professionnel nécessaires afin d’assurer la réussite de tous nos élèves.
incompréhension de la réalité particulière
du DSFS.Le District francophone Nord-Ouest n'est pas inquiet
aident, appuient, aiguillent et outillent les enseignants novices
. Le district ne prévoit pas les réaffecter en salle de classe.L’équipe d’accompagnement pédagogique est essentielle dans un district scolaire et la nôtre est déjà réduite au strict minimum.
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